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ESTACIONES DE APRENDIZAJE

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ESTACIONES DE APRENDIZAJE      Volvemos a trabajar con las ESTACIONES DE APRENDIZAJE para repasar los contenidos de Lengua Castellana y Literatura y Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.  Cada grupo pasa por todas las estaciones. 1- DICTADO DE PALABRAS. Con las palabras utilizadas en la actividad "Busca y escribe" que hacemos en todas las unidades, ahora hacemos un dictado. Cada alumno coge una palabra y la dicta al compañero. Esta vez hemos trabajado las palabras con - mp y - mb . 2- PUZLE DE LAS FORMAS DE RELIEVE. Palabra, definición y dibujo. Nosotros jugamos al estilo del juego de cartas "burro". 3- SCATTERGORIES DE LOS SUSTANTIVOS. Giramos la ruleta y pensamos sustantivos de las categorías propuestas. 4- CREA UNA HISTORIA. Tira el dado para averiguar quién es el personaje, lugar y problema de tu historia. 5- MEMORI DE PALABRAS DERIVADAS. Cooperar para crecer    

DOMINÓ SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

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 DOMINÓ DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS     Esta mañana en clase hemos estado viendo qué son los sinónimos . ¡Nos hemos dado cuenta de que, sin saberlo, nos sabíamos un montón!      Después, hemos estado jugando al dominó y hemos realizado una pequeña competición. Nos hemos propuesto acabar antes que el equipo contrario con la dificultad de no poder hablar y dar pistas a los compañeros del grupo. Alguno... no lo ha tenido nada fácil.      Si crees que este dominó de sinónimos puede serte de utilidad, pincha aquí para descargártelo.      Para descargarte el dominó de antónimos (que utilizaremos más adelante) pincha aquí. Cooperar para crecer  

TRABAJO COOPERATIVO. ROLES

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TRABAJO COOPERATIVO ROLES      ¡Este año empiezo el curso con clase propia! y quiero incorporar al aula rutinas de TRABAJO COOPERATIVO, algo que me parece imprescindible hoy en día.  Nuestros alumnos deben de aprender a trabajar tanto individualmente como con los demás. Aprender con/ y de los demás. También a reflexionar sobre su propio aprendizaje. Por este motivo he realizado y repartido estas etiquetas a cada uno de los grupos. - PORTAVOZ: es la voz del equipo y responde en nombre de todos. - SECRETARIO: anota todo lo que se habla y consensua en el grupo (completa las fichas grupales de registro). Controla la asistencia, los deberes... - REPARTIDOR: se encarga de repartir todo el material a los integrantes de su grupo. - ORDEN Y LIMPIEZA: se encarga de recordar al grupo que el sitio tiene que permanecer recogido. Sillas ordenadas. El reciclaje... - SEGURIDAD:  Controla el nivel de ruido dentro del grupo y el tiempo de las tareas. También media en los co...

WE ONLY HAVE ONE EARTH

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 WE ONLY HAVE ONE EARTH En clase seguimos trabajando el IMPACTO AMBIENTAL en Ciencias y en Valores. Esta vez, hemos realizado estas "tiras" con el eslogan : We only have one Earth   que hemos colocado en puntos estratégicos del cole, como son: encima de las papeletas (tanto en el patio como por los pasillos) principales lugares  de paso (escaleras, encima de alguna puerta...)     Éste, ha sido el proceso y el resultado. Si te gusta esta actividad y la quieres trabajar también con tu clase, pincha aquí para descargarte la tira "We only have one Earth". Cooperar para crecer

ST. PATRICK´S DAY

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 ¡FELIZ DÍA DE SAN PATRICIO! En realidad, la fiesta de San Patricio se celebra el día 17 de marzo , pero nosotros lo hemos celebrado hoy, viernes 18, para terminar la semana por todo lo alto. Ayer sólo les hablamos de qué se celebraba, por qué y les pusimos algunas canciones de fondo mientras trabajaban. Hoy, hemos realizado dos actividades. Se han llevado a casa UN BROCHE y un LEPRECHAUN. Éste ha sido el resultado El broche es una actividad muy sencilla que queda muy resultona y la hacen en muy poco tiempo. El leprechaun, si no se tiene ayuda, es bastante engorrosa si en el aula el número de alumnos es elevado ¡ÁNIMO! Si te ha gustado el broche, puedes descargártelo pinchando aquí . Cooperar para crecer

PUZLE: EL CICLO DE LA PLANTA

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 PUZLE: EL CICLO DE LA PLANTA Para terminar el tema de "LAS PLANTAS" hemos creado un póster sobre "el ciclo de las plantas" tamaño A3. Primero, han tenido que montar el puzle con el ciclo de la planta. Después, han escrito todos los pasos:           First, the seed grows roots.           Then, the seed grows a stem.           Next, the stem grows leaves.           Finally, the stem grows a flower. Y por último, han pintado el póster. Si te ha gustado este recurso y quieres utilizarlo en tus clases. Pincha aquí para descargártelo en formato ficha o puzle. Cooperar para crecer

PÓSTERES DE AULA

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 PÓSTERES DE AULA Por aquí os dejo varios pósteres que he creado con Canva para mis alumnos. Los pósteres tratan sobre: - los principales materiales de Arte y  - el vocabulario más importante de las plantas  (1º y 2º de primaria).  Ambos materiales están en español e inglés y son un recurso estupendo para que el alumnado tenga siempre presente el vocabulario y pueda aprendérselo asociando una imagen al vocabulario (inteligencia visual-espacial e inteligencia lingüística de Gardner).  Si crees que el póster de ART va a serte útil, pincha aquí Si crees que el póster sobre PLANTS va a serte útil, pincha aquí Cooperar para crecer